Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε ψηφιοποίηση των διαδικασιών υποστήριξης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Ένα σημαντικό βήμα για τον εκσυγχρονισμό της ειδικής αγωγής κάνει το Υπουργείο Παιδείας, προχωρώντας στη δημιουργία νέας ψηφιακής πλατφόρμας για τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ). Η πλατφόρμα ανακοινώθηκε σήμερα Τετάρτη και υλοποιείται από την Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε., με συνολικό προϋπολογισμό 3,47 εκατ. ευρώ.

Η νέα εφαρμογή θα επιταχύνει τις διαδικασίες υποβολής αιτήσεων και έκδοσης αξιολογήσεων, μειώνοντας σημαντικά τους χρόνους αναμονής για τις οικογένειες. Σε αυτήν θα συγκεντρώνεται όλη η απαραίτητη πληροφορία ανά μαθητή, με ψηφιακό φάκελο και πρόσβαση από πολλαπλά συστήματα, όπως προβλέπει το νέο πλαίσιο λειτουργίας.

Παράλληλα, θα διασφαλίζεται η διαβαθμισμένη πρόσβαση στα δεδομένα για λόγους διαφάνειας και προστασίας προσωπικών στοιχείων, ενώ οι αξιολογήσεις θα γίνονται με προτυποποιημένα εργαλεία σε όλα τα 71 ΚΕΔΑΣΥ της χώρας.

Η πλατφόρμα θα φιλοξενεί και τα εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης για κάθε μαθητή/τρια, ενισχύοντας την ένταξη και τη συμπερίληψη στο σχολικό περιβάλλον.

Το άρθρο Νέα ψηφιακή πλατφόρμα εκσυγχρονίζει τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ εμφανίστηκε πρώτα στο ΑΘΗΝΑΪΚΑ ΝΕΑ.

Αυτή τη στιγμή σε ολη την επικράτεια λειτουργούν 71 ΚΕΔΑΣΥ εκ των οποίων τα 13 ανήκουν στην περιφερειακή διεύθυνση Αττικής, 10 λειτουργούν στην περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας και από 1 σε κάθε περιφερειακή ενότητα της χώρας.

Στα ΚΕΔΑΣΥ υπηρετούν εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και γενικής εκπαίδευσης, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές και άλλες ειδικότητες. Εφόσον διαπιστωθεί ότι ο μαθητής ανήκει σε μια κατηγορία αναπηρίας η ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών μπορεί το ΚΕΔΑΣΥ να προτείνει διάφορους τρόπους στήριξης του παιδιού στο σχολείο. Όπως να φοιτήσει σε ειδικό σχολείο, να υποστηριχθεί από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, να αντικατασταθούν οι γραπτές εξετάσεις από προφορικές.

Αν και οι ανάγκες έχουν αυξηθεί, αρκετά ΚΕΔΑΣΥ αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα σε ελλείψεις προσωπικού καθώς και σε θέματα υποδομών.

Επόμενο βήμα είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που απασχολούνται στα κέντρα αξιολόγησης κάτι που όπως λένε οι ειδικοί θα μειώσει και τον χρόνο αναμονής.

ΠΗΓΗ: ΕΡΤ

Το άρθρο  Παιδεία-ΚΕΔΑΣΥ: Μαθητές σε αναμονή για αξιολόγηση εμφανίστηκε πρώτα στο ΑΘΗΝΑΪΚΑ ΝΕΑ.