Σχεδόν 30.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί και μέλη ειδικού προσωπικού προσλήφθηκαν στην πρώτη φάση για το σχολικό έτος 2026-2027, με το υπουργείο Παιδείας να επιχειρεί να καλύψει από την έναρξη της χρονιάς τα σημαντικότερα λειτουργικά κενά στα δημόσια σχολεία. Συνολικά, 23.162 εκπαιδευτικοί τοποθετούνται σε δομές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ ακόμη 6.786 θέσεις αφορούν Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό.
Με μια ιδιαίτερα μεγάλη πρώτη φάση προσλήψεων ξεκινά η προσπάθεια στελέχωσης των δημόσιων σχολείων για το νέο διδακτικό έτος. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την πρόσληψη συνολικά 29.948 αναπληρωτών εκπαιδευτικών και μελών ειδικού προσωπικού, με στόχο την κάλυψη των αναγκών που έχουν καταγραφεί σε όλη τη χώρα.
Από το σύνολο των προσλήψεων, 23.020 αφορούν εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τόσο στη Γενική Εκπαίδευση όσο και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Παράλληλα, 142 εκπαιδευτικοί προσλαμβάνονται για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
Το υπόλοιπο μέρος των προσλήψεων αφορά 6.786 μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, τα οποία καλούνται να καλύψουν ανάγκες σε σχολικές μονάδες και δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.
Η μεγαλύτερη πρώτη φάση στο ξεκίνημα της χρονιάς
Η φετινή διαδικασία πραγματοποιείται νωρίτερα σε σχέση με προηγούμενες χρονιές, καθώς το υπουργείο έχει επιδιώξει να περιορίσει τα κενά που παραδοσιακά εμφανίζονται με την έναρξη του σχολικού έτους.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη είχε προαναγγείλει ότι η πρώτη φάση θα αφορούσε περίπου 30.000 αναπληρωτές, ενώ είχε αφήσει ανοιχτό το ενδεχόμενο να ακολουθήσουν επιπλέον προσλήψεις έως το τέλος Σεπτεμβρίου, ανάλογα με τις ανάγκες που θα προκύψουν στις σχολικές μονάδες.
Η εξέλιξη αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία για τις περιοχές στις οποίες καταγράφονται αυξημένες ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, αλλά και για την Ειδική Αγωγή, όπου η κάλυψη των θέσεων αποτελεί κρίσιμο παράγοντα για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Οι προσλήψεις και η διαδικασία ανάληψης υπηρεσίας
Οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν καλούνται να ακολουθήσουν τη διαδικασία τοποθέτησης και ανάληψης υπηρεσίας που προβλέπεται από το υπουργείο Παιδείας. Οι σχετικές οδηγίες και οι ημερομηνίες αναρτώνται στις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του υπουργείου, ενώ οι προσληφθέντες ενημερώνονται για τα επόμενα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν.
Η διαδικασία δεν ολοκληρώνεται με την ανακοίνωση των ονομάτων. Ακολουθεί η τοποθέτηση στις σχολικές μονάδες και η ανάληψη υπηρεσίας, ώστε οι εκπαιδευτικοί να ενταχθούν άμεσα στο διδακτικό πρόγραμμα.
Παράλληλα, το υπουργείο έχει ανακοινώσει ότι θα παρακολουθεί την εικόνα των σχολείων και τα κενά που θα εξακολουθήσουν να υπάρχουν, προκειμένου να προχωρήσει σε επόμενες φάσεις προσλήψεων όπου αυτό κριθεί απαραίτητο. Η πρόβλεψη είναι ότι έως το τέλος Σεπτεμβρίου μπορεί να απαιτηθούν ακόμη έως 6.000 αναπληρωτές, ανάλογα με τις πραγματικές ανάγκες που θα αποτυπωθούν μετά την έναρξη των μαθημάτων.
Παράλληλα με τους μόνιμους διορισμούς
Οι προσλήψεις των αναπληρωτών αποτελούν μέρος ενός ευρύτερου σχεδιασμού για τη στελέχωση της εκπαίδευσης. Προηγήθηκε η διαδικασία για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, με το υπουργείο να έχει ανακοινώσει περισσότερους από 53.000 μόνιμους διορισμούς από το 2019.
Για το σχολικό έτος 2026-2027 είχαν δρομολογηθεί περίπου 5.500 μόνιμοι διορισμοί, σε μια προσπάθεια να μειωθεί σταδιακά η εξάρτηση του εκπαιδευτικού συστήματος από τις ετήσιες προσλήψεις αναπληρωτών.
Ωστόσο, οι αναπληρωτές εξακολουθούν να αποτελούν βασικό τμήμα του εκπαιδευτικού προσωπικού. Οι ανάγκες των σχολείων δεν είναι σταθερές και διαφοροποιούνται ανάλογα με τον μαθητικό πληθυσμό, τις εκπαιδευτικές ειδικότητες, τις άδειες, τις αποχωρήσεις και τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής.
Το μεγάλο στοίχημα της νέας σχολικής χρονιάς
Η έγκαιρη κάλυψη των κενών αποτελεί ένα από τα βασικά ζητούμενα για την ομαλή έναρξη των μαθημάτων. Η παρουσία εκπαιδευτικών από τις πρώτες ημέρες περιορίζει τις χαμένες διδακτικές ώρες και επιτρέπει στις σχολικές μονάδες να οργανώσουν χωρίς καθυστερήσεις το πρόγραμμά τους.
Το μεγάλο στοίχημα πλέον μεταφέρεται από την ανακοίνωση των προσλήψεων στην πραγματική κάλυψη των αναγκών. Οι επόμενες εβδομάδες θα δείξουν αν ο αριθμός των προσλήψεων της πρώτης φάσης επαρκεί ή αν θα χρειαστούν νέες παρεμβάσεις.
Με σχεδόν 30.000 αναπληρωτές να μπαίνουν στη διαδικασία τοποθέτησης, η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με μια μεγάλη επιχείρηση στελέχωσης. Το ζητούμενο για το υπουργείο Παιδείας είναι πλέον να μετατρέψει τον αριθμό των προσλήψεων σε πραγματική παρουσία εκπαιδευτικών μέσα στις τάξεις, εκεί όπου τελικά κρίνεται η λειτουργία του δημόσιου σχολείου.
