Ο μαθητής νοσηλεύεται διασωληνωμένος στο νοσοκομείο του Ρίου, ενώ γονείς ζητούν απαντήσεις για τα μέτρα προστασίας στη σχολική μονάδα.
Σε σοβαρή αλλά σταθερή κατάσταση εξακολουθεί να νοσηλεύεται στη ΜΕΘ του Πανεπιστημιακού Γενικού Νοσοκομείου Πατρών στο Ρίο μαθητής σχολικής μονάδας ειδικής αγωγής από την Ηλεία, ο οποίος φέρεται να έχει προσβληθεί από μηνιγγίτιδα.
Σύμφωνα με πληροφορίες του patrisnews.com, το παιδί παρουσίασε υψηλό πυρετό και έντονα ανησυχητικά συμπτώματα την περασμένη Τρίτη, με αποτέλεσμα να μεταφερθεί αρχικά στο Νοσοκομείο Πύργου. Οι γιατροί διαπίστωσαν ισχυρή υποψία μηνιγγίτιδας και έκριναν αναγκαία την άμεση διακομιδή του στο νοσοκομείο του Ρίου, όπου διασωληνώθηκε και παραμένει υπό στενή ιατρική παρακολούθηση.
Την ίδια στιγμή, το περιστατικό έχει προκαλέσει έντονη αναστάτωση στη σχολική κοινότητα, καθώς γονείς εκφράζουν φόβους και παράπονα για ελλιπή ενημέρωση σχετικά με την κατάσταση και τα μέτρα που έχουν ληφθεί.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής στην Πάτρα φέρεται να έχει δεχθεί έντονες διαμαρτυρίες από οικογένειες μαθητών, ενώ ο Νομαρχιακός Σύλλογος Γονέων, Κηδεμόνων και ΑμεΑ Νομού Ηλείας «Ήλις» απέστειλε κατεπείγουσα επιστολή προς τις αρμόδιες αρχές.
Στην επιστολή, που υπογράφεται από την πρόεδρο Αγαθή Ρηγοπούλου και τη γραμματέα Ασημίνα Ζάρκου, εκφράζεται έντονη ανησυχία για την απουσία επίσημης ενημέρωσης προς γονείς και προσωπικό, ενώ τίθεται και ζήτημα λειτουργίας της σχολικής μονάδας παρά το επιβεβαιωμένο κρούσμα.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο γεγονός ότι, σύμφωνα με τον Σύλλογο, στο σχολείο εξακολουθεί να βρίσκεται άτομο που αποτελεί στενή οικογενειακή επαφή του μαθητή που νοσηλεύεται, χωρίς να έχει αποσαφηνιστεί αν έχουν δοθεί συγκεκριμένες οδηγίες από τις αρμόδιες υγειονομικές αρχές.
Ο Σύλλογος ζητά επίσημη ενημέρωση για το περιστατικό, διευκρινίσεις σχετικά με το αν έχει ενημερωθεί ο ΕΟΔΥ, αλλά και σαφείς απαντήσεις για τα μέτρα προστασίας που εφαρμόζονται εντός της σχολικής μονάδας.
Παράλληλα, ζητείται να διασφαλιστεί ότι τηρούνται πλήρως όλα τα προβλεπόμενα υγειονομικά πρωτόκολλα, δεδομένου ότι πρόκειται για δομή ειδικής αγωγής με ευάλωτους μαθητές και προσωπικό.
