Ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων υλοποίησε τον Μάρτιο μια σειρά εκπαιδευτικών μουσικών προγραμμάτων για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσφέροντας τους μια μοναδική ευκαιρία να βιώσουν τη μουσική από κοντά και να συμμετάσχουν ενεργά σε πρόβες, εργαστήρια και συναυλίες. Τα προγράμματα πραγματοποιήθηκαν στον Πολυχώρο «Άννα και Μαρία Καλουτά», στην οδό Τιμοκρέοντος 6Α, στον Νέο Κόσμο, με ελεύθερη συμμετοχή και προηγούμενη κράτηση θέσεων από τα σχολεία.
Στο πρόγραμμα της Χορωδίας του Δήμου Αθηναίων, με τίτλο «Από την πρόβα στη συναυλία», οι μαθητές εισήχθησαν στη χορωδιακή μουσική από την Αναγέννηση έως σήμερα. Οι συμμετέχοντες γνώρισαν φωνές και τεχνικές, συμμετείχαν σε ρυθμικές και φωνητικές διαδικασίες και βίωσαν την εμπειρία μιας χορωδιακής πρόβας, κατανοώντας τη σημασία της συνεργασίας και της συλλογικής συμμετοχής. Οι συναντήσεις για τους μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκαν με μεγάλη επιτυχία, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις στους συμμετέχοντες.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε το Εργαστήρι Ελληνικής Μουσικής του Δήμου Αθηναίων, με τίτλο «Μελωδικές διαδρομές στις μουσικές της Ελλάδας». Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ελληνική μουσική παράδοση μέσα από την παραδοσιακή μουσική, το ρεμπέτικο, το λαϊκό, το πολιτικό και το σύγχρονο τραγούδι. Το εργαστήρι σχεδιάστηκε και παρουσιάστηκε από τη Δώρα Λουίζου, με ενορχηστρώσεις του Άγγελου Ηλία, και οι συμμετέχοντες βίωσαν την πολυμορφία και την εξέλιξη της ελληνικής μουσικής. Οι συναντήσεις του εργαστηρίου για τους μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκαν, προσφέροντας στους μαθητές μια ολοκληρωμένη εμπειρία γνώσης και συμμετοχής.
Καθ’ όλη τη διάρκεια των προγραμμάτων, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε πρόβες και εργαστήρια, παρατήρησαν, άκουσαν και συμμετείχαν στις μουσικές διαδικασίες, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, ακρόασης και αυτοέκφρασης. Η εμπειρία αυτή συνδύασε τη θεωρία με την πράξη και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν τη μουσική ως μέσο επικοινωνίας, δημιουργίας και βιωματικής μάθησης.
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα ολοκληρώθηκαν με μεγάλη συμμετοχή μαθητών και σχολείων, αφήνοντας στους συμμετέχοντες πολύτιμες εμπειρίες, ενώ αναδείχθηκε ο ρόλος της μουσικής ως εργαλείου που συνδυάζει γνώση, βιωματική μάθηση και πρακτική συμμετοχή.
